تاثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر کنترل عفونت توسط دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد
کد: G-1149
نویسندگان: طیبه پورغزنین ℗, فرشید محمد موسایی ©, امیرحسین تازیکی
زمان بندی: زمان بندی نشده!
دانلود: دانلود پوستر
خلاصه مقاله:
خلاصه مقاله
زمینه و هدف : عفونت بیمارستانی ضمن افزايش طول مدت اقامت در بیمارستان موجب افزايش ابتلا، مرگ و افزايش هزينه های بیمارستانی می شوند و خطری برای انتشار عفونت در جامعه تلقی می شوند. اين مطالعه با هدف بررسي تاثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر کنترل عفونت توسط دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. روش بررسی: این مطالعه مداخله اي تجربي برروي 64 نفر از دانشجویان پرستاری به صورت قبل و بعد در گروه های مداخله و کنترل انجام شده است. ابزارهای گردآوری داده ها، شامل: پرسشنامه های ویژگی های جمعیت شناسی، اندازه گیری سازه های مدل اعتقاد بهداشتی ، خودکارآمدی عمومی و خود گزارشی عملکرد کنترل عفونت پرستاران بود. محتوای آموزشی در 4 جلسه 30 الی 45 دقيقه¬اي مطابق با سازه های مدل اعتقاد بهداشتی برای گروه های مداخله ارائه شد. تجزيه و تحليل داده¬ها با نرم افزار SPSS نسخه 21 و آزمون¬های تی مستقل، آنالیز واریانس و من ویتنی انجام شد. یافته ها: در مقایسه نتایج قبل و بعد از آموزش در دو گروه کنترل و مداخله نتایج نشان داد که میانگین نمره سازه های مختلف الگو اعتقاد بهداشتی، عملکرد کنترل عفونت و خودکارآمدی بر حسب گروه مداخله و زمان تفاوت معنی داری دارد (001/0P). نتیجه گیری: آموزش براساس مدل اعتقاد بهداشتی سبب کنترل عفونت توسط دانشجویان پرستاری گردید لذا با توجه به ارائه آموزش ها و کارگاه های مرتبط با کنترل عفونت در کوریکولوم درسی بنظر می رسد استفاده از این روش آموزشی می تواند دستیابی به اهداف آموزشی را تسهیل کند.
کلمات کلیدی
آموزش، مدل اعتقاد بهداشتی ، کنترل عفونت ، دانشجویان پرستاری
