تاثیرآموزش هوش هیجانی به پرستاران بر استاندارد های ایمنی بیماران در بخش مراقبت ویژه
کد: G-1150
نویسندگان: طیبه پورغزنین ℗, منصوره خندان ©, سید محسن اصغری نکاح , طاهره صادقی
زمان بندی: زمان بندی نشده!
دانلود: دانلود پوستر
خلاصه مقاله:
خلاصه مقاله
مقدمه: ایمنی بیمار برای ارتقای کیفیت مراقبت‌های سلامت، دارای نقش حیاتی است و به عنوان یک پارامتر مهم توسط همه سازمان‌های ارائه دهنده مراقبت‌های بهداشتی و درمانی در سراسر دنیا، پایش و کنترل می‌شوند. این مطالعه با هدف تاثیر آموزش هوش هیجانی پرستاران بر استانداردهای ایمنی بیماران بخش مراقبت‌های ویژه طراحی و انجام گردید. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر به روش نیمه تجربی بر روی پرستاران بخش مراقبت‌های ویژه بیمارستان امام رضا (ع) در سال 1402 انجام گردید. پرستاران بخش مراقبت های ویژه که دارای معیار های ورود به مطالعه بودند به روش تصادفی به دو گروه مداخله آموزشی هوش هیجانی و گروه کنترل تقسیم شدند. استاندارد های ایمنی بیماران قبل و بعد از مداخله از طریق پرسشنامه استاندارد ایمنی بیمار مورد بررسی قرار گرفت و دو گروه با هم مقایسه شدند. یافته¬ها: در این مطالعه 62 نفر از پرستاران بخش مراقبت‌های ویژه در دو گروه مداخله (31 نفر) و کنترل (31 نفر) شرکت کردند. در بررسی مولفه های استاندارد ایمنی بیماران نیز نتایج این مطالعه به خوبی نشان داد که مولفه هایی مانند اقدامات دارویی، ارائه مراقبت‌های پرستاری، شناسایی هویت بیمار، سقوط بیمار، روش‌های تشخیصی و درمانی، تزریق خون ایمن و کنترل عفونت در دو گروه تحت مداخله با آموزش هوش هیجانی و کنترل اختلاف معنی داری وجود داشت (P value0.05). نتیجه¬گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش هوش هیجانی به پرستاران بخش مراقبت های ویژه با بهبود مولفه‌های استاندارد ایمنی در بیماران همراه بود.
کلمات کلیدی
هوش هیجانی، پرستاران، استانداردهای ایمنی بیمار، آموزش، بخش مراقبت های ویژه.
